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          以人民為中心的發展思想專題學習教育

          皖西經濟技術學校新校區效果圖

          社會主義核心價值觀

          特殊的升旗儀式 熾烈的愛國情感 堅定的戰役信心

          5月4日7:40分,皖西經濟技術學?!爸芤簧靸x式”按計劃如期舉行,因受新冠肺炎疫情影響,為確保師生健康,避免師生聚集,今天的升旗儀式作了特殊安排,國旗臺下沒有了分專業部分班級整齊排列的師生,國旗下講話也通過校園廣播進行,全校師生員工全部在教室、辦公室參加升旗儀式。伴隨著國歌聲響起,全體師生員工起立齊聲高唱國歌,嘹亮的國歌聲表達了全校師生對祖國母親的熾烈深情,對戰勝疫情的堅定信心。

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          立德樹人始于心,鋪路搭梯見于行

          2022年06月01日 15:17:19 訪問量:168

          立德樹人始于心,鋪路搭梯見于行

          ——市級優秀班主任申報材料

          皖西經濟技術學校   趙瑋瑋

           

                趙瑋瑋,女,中共黨員,高級講師,雙師型教師,2005年6月本科畢業于安徽科技學院,2017年取得江西財經大學在職研究生“會計”碩士學位,從2007年9月至今一直在皖西經濟技術學校(原陳埠職高)擔任班主任工作,她忠誠于黨的教育事業,時刻嚴格要求自己,勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐,她在班主任崗位上默默耕耘,無怨無悔,贏得了學校和社會的一致好評。

          一、潛心教研,因材施教

          趙老師從事班主任工作十五載,愛崗敬業,善于因材施教,總是能把基礎較弱、缺乏學習興趣的學生培養成學習扎實、有自信心的學生。她熱愛研究教學方法,活用“自主——合作——探究”的教學方法,不斷創新,最終提高每一位同學的學習成績。10財會學生王艷,進校時基礎課還可以,但對會計專業課沒有興趣,趙老師先是經常找他聊天,帶她到企業會計部門實地參觀會計工作的場景,培養她的興趣,然后就經常利用下午放學的時間和周末給她補習,漸漸地王艷同學愛上了會計這個專業,各科專業課成績都有很大提高,最終以專業課300分的滿分成績考入了淮南師范學院。

          趙老師的因材料施教不僅體現在學習上,在學生德智體美勞上都有體現。動手能力強的,她鼓勵并指導他們參加技能大賽;寫作好的,她聯系語文老師指導他們寫作投稿;籃球打的棒的,她支持他們組建班級籃球隊,聯系體育老師指導技巧;愛動的,她指引他們參加學校各種社團,以提升學生綜合能力。她所帶的班級學生萬花齊放:13財會的李娜娜、孫廣霞兩位同學在她的指導下參加安徽省技能大賽,在會計電算化賽項上分別獲省賽二等獎和三等獎;16財班程東陽、陳瑩瑩兩位同學在她的指導下參加文明風采大賽,陳瑩瑩獲省賽一等獎、國賽三等獎,程東陽獲省賽二等獎;19財會班:丁嘉凱同學在“第二十一屆世界華學生作文大賽”中榮獲國賽二等獎;朱緣緣同學參加《致敬百年風華,勇擔時代使命》主題征文獲安徽省三等獎;周心怡同學被評為縣“三好學生”;趙老師所帶的班級在對口升學考試中一直名列前茅,在學校2019年對口升學考試中,她帶的16秋財會普通班經過三年教導達到了實驗班的標準,成為當年財會專業考取本科人數最多的班級。

          二、關愛學生,無私奉獻

          在班主任工作上,趙老師盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,不會落下一個學生。她帶的13財會趙玉瑩同學,因她父親看不上職業學校想讓孩子輟學打工,趙老師不顧家長的冷嘲熱諷,不厭其煩地多次打電話和在外務工的學生家長溝通,才讓趙同學有機會繼續學習下去。為了解決她的生活費問題,趙老師多次從自己微薄的工資中拿出一部分給學生充飯卡,在她的關愛和幫助下,趙同學順利畢業并以優異的成績考取了銅陵學院繼續深造。趙老師所帶的班級升學率達到100%,她所帶的五屆班級,10財會被評為市級“先進班集體”,13財會被評為市“先進團支部”,07財會和16財會被評為縣級“先進班集體”,19財會被評為縣“先進團支部”。2012年撰寫的論文《中職學?!傲羰貙W生”教育之我見》獲六安市一等獎; 2016年撰寫的《淺談中職學校學生管理工作》在六安市三優論文評選中榮獲二等獎。因班級管理出色,她連續多年被學校評為“優秀班主任”,她是安徽省“田亞班主任名師工作坊”重要成員,2018年她參加全國中等職業院校班主任基本功大賽并榮獲三等獎。因班級管理經驗豐富,成效顯著,她多次被學校安排給年輕班主任開展培訓,傳授經驗。2017年她曾被邀請到安徽師范大學給參與培訓的全省中職院校班主任開展講座“《尋找職教育人之法——我是班主任》”,班級管理方法得到很多班主任的贊賞和效仿。

          三、以身作則,潤物無聲

          2016年,因中考成績或學習基礎較好的同學都選進實驗班,16秋財會班成了歷屆進校最差的財會班。50多名學生學習基礎差,很多學生行為習慣也不好,不服管理,剛進校的班級情況基本上是:黑板沒人擦、垃圾滿地是、早自習不讀書靜如無人、晚自習不寫作業吵如鬧市,班委會形同虛設,學生上課不是睡覺就是玩手機……面對這樣的學生,趙老師沒有害怕,而是認真的思考工作方式方法,從多方面入手尋找突破口:個別談心談話、電話家長溝通交流、召開主題班會、制定《16財會班級公約》及其評分細則等等,可有些學生還是無動于衷,于是趙老師改變工作思路,期望通過實際行動對學生產生潛移默化的影響,遇到有的同學值日不認真,她會拿起笤帚,和學生一起掃;看到同學進步了,就會送上一句鼓勵的話語,真誠表達關愛;怕學生遲到,她每天早上第一個到教室;遇到有同學不舒服,她主動帶同學去看醫生;看到學生上課睡覺,第一時間叫他起來不是批評,而是關切的先問是不是哪里不舒服……漸漸的,同學們愿意親近她,愿意和她談心事,那幾個調皮的孩子也慢慢黃頭發變黑了,長頭發變短了,收起了桀驁不馴的模樣,班級紀律明顯好轉,違紀現象基本消除。趙老師細心的工作,潤物無聲,愛的付出,讓同學干枯的心靈得到滋潤,培養了同學們的集體意識。三年的辛苦付出,換來了方方面面的收獲:高二年級運動會團體總分年級第三、男生籃球賽校冠軍、廣播操比賽年級第一、大合唱比賽年級第一,高考也捷報頻傳……學生的改變和進步讓全校師生都看在眼里,大家都說趙老師把普通班帶出了實驗班的效果。畢業時,班里最調皮的王同學動情地說:“老班,來上職高時我是打算混三年的,做了那么多不該做的事,可您那么真誠的對待我,中秋節知道我在網吧沒有回家,找到我不是批評,而是先給我月餅吃,對我噓寒問暖,真心為我好,重新點燃了我的希望,我從來沒有敢奢望我能上考大學,是您實現我的大學夢,也改變了我的人生,我真心佩服您,也真誠的感謝您!”

          四、用心引導,自主管理

          “立德樹人”是新時代教育的根本任務,趙老師一直在思考怎樣培養人,立什么樣的人?職業教育不能立千人一面的人,而要立勇于擔當、個性豐富的人,讓學生為自己人生負責,將來成為高素質技術型人才。對此,趙老師憑借多年的班主任工作經驗,摸索著把班級交還給學生,讓學生在班主任的引導下,自主管理。每屆班級進校時,她會和同學們一起制定《某某級財會班公約》、《我家家規》、《某某級財會班級管理細則》;進校時幫助學生建立三年長期奮斗目標及近期目標,幫助學生找到努力的方向;開展或參與各種班級活動、進行班級文化建設,培養學生集體榮譽感;通過民主競爭上崗、分崗到人、“群眾”監督、定期輪崗等方式加強班委隊伍建設……經過五屆的摸索,自主管理模式在她的班級中發揮出效能,很多同事都開玩笑的說,學生到了趙老師班后都變的聽話了、積極了、有能力有才華了。其實只有趙老師自己清楚,給這些學生引導到對的位置上背后的艱辛,很多學生都可能是“一念成佛,一念成魔”的,給他們引導好,愛心、細心、耐心、堅持、信念一個都不能少!

          總之,趙老師在平凡的班主任崗位上默默地努力著。她總是謙虛的說:“我所做的一切都是一名班主任教師應該做的,沒有什么特別,我所取得的點滴成績,源自于對黨的教育事業的忠誠,即使沒有榮譽,我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報,有了榮譽,我仍舊是普通的一名職教老師。在今后的工作中,我將繼續努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于心的一線班主任?!?/p>

           

           

           

          編輯:張玉強
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